Esercizi di riepilogo
1- Analizzo il testo.
Leggi e completa il testo con le parole mancanti.
Ferro – 8000 anni fa – bronzo – metalli – rame
Intorno a___________, gli agricoltori insediati nel Vicino Oriente scoprirono la possibilità di fondere i __________, che segnò un progresso enorme nella storia dell’uomo.
I minerali di ________furono tra i primissimi a essere usati per produrre un metallo dalle eccezionali qualità. Dopo qualche tentativo, dall’unione di rame e stagno ottennero una lega metallica molto bella a vedersi e sufficientemente dura: il ________. Per ultimo venne il ________-, usato per la prima volta circa 3400 anni fa e impiegato largamente cinquecento anni più tardi.
2- Osservo e descrivo.
Osserva l’immagine e descrivi i diversi significati a cui si può riferire il concetto di tempo.
3- Rispondi e poi illustra la risposta.
Com’era la Terra 200 milioni di anni fa?
4- Rispondi alla domanda.
Cosa vuol dire a.C.?
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5- Completa la frase.
Il termine storia deriva dal ___________ istorìa e significa «_________».
6- Rispondi alla domanda.
Perché gli uomini del Neolitico divennero sedentari?
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7- Osservo e spiego.
Di che tipo di fossile si tratta?
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8- Trova le differenze.
Quali sono le differenze tra un Giganotosauro e un Argentinosauro?
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9- Collega ogni frase all’immagine giusta.
– Viveva sugli alberi.
– Aveva il pollice opponibile.
– Era bipede.
– Era quadrupede.
– Non aveva il pollice opponibile.
10- Indica se le seguenti affermazioni sono Vere o False.
– Gli uomini primitivi dipingevano le pareti delle caverne per un fine decorativo. V F
– Gli Homo sapiens sapiens onoravano i loro defunti con cerimonie. V F
– Con l’Homo sapiens sapiens nacque la prima vera forma di religiosità umana: il culto della Madre Terra. V F
11- Rispondi alla seguente domanda:
Quale attività praticava l’homo Sapiens Sapiens?
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12- Rispondi alla seguente domanda:
Qual è l’ipotesi più accreditata a proposito della scomparsa dei dinosauri?
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13- Indica se le seguenti affermazioni sono Vere o False.
– Il geologo studia gli animali che vivono o che sono vissuti sulla Terra. V F
– L’archeologo cerca e studia i fossili di piante e animali. V F
– Gli storici sono aiutati da aiutati da archeologi, antropologi, geologi e chimici. V F
14- Rispondi alla domanda.
Perché è importante l’ambra nel processo di fossilizzazione?
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15- Rispondi alla domanda.
Perché il concetto di storia è legato a quello di tempo?
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16- Rispondi alla domanda.
Cos’è la Pathalassia?
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17- Indica se le seguenti affermazioni sono Vere o False.
– Sulla linea del tempo, gli avvenimenti più vicini nel passato si trovano a sinistra. V F
– Un secolo dura mille anni. V F
18- Osserva
Sono fossili anche le orme lasciate nelle rocce?
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19- Rispondi alla domanda.
Come nacque il Sole?
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20- Osserva e rispondi.
Il primo progenitore dell’uomo è il ramapiteco. Quali erano le sue caratteristiche?
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21- Spiega le differenze.
Qual è la differenza tra il termine “quadrupede” e “bipede”?
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22- Osserva e rispondi.
Quali sono le caratteristiche del pterosauro?
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23- Rispondi alla domanda.
Chi era Alfred Wegener? E cosa dimostrò con la sua teoria della deriva dei continenti?
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24- Elabora.
Sviluppa una mappa concettuale interdisciplinare sull’Homo sapiens.
25- Rispondi alla domanda.
Perché l’invenzione della scrittura segnò il passaggio dalla Preistoria alla Storia?
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26- Osserva e descrivi.
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27- Rifletti e rispondi.
A quando possiamo datare l’Era secondaria, ovvero il Mesozoico?
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28- Rispondi alla domanda.
Quando e dove è stato scoperto l’uomo di Naledi?
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29- Osservo ed elaboro.
Osservando l’immagine, quale tecnica viene rappresentata per la lavorazione del metallo?
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30- Rispondi alla domanda.
Cosa portò all’invenzione della scrittura?
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31- Leggi le seguenti frasi e segna con una x se sono Vere o False.
– La Terra, 4 miliardi di anni fa, non era una palla infuocata. V F
– Gli organismi unicellulari sono formati da una sola cellula. V F
32- Siamo sicuri che tutti i dinosauri siamo scomparsi?
Guarda la seguente immagine e fai una ricerca su quest’animale.
33- Collega la descrizione alla professione esatta.
– Si occupa dei resti di animali e piante che si sono fossilizzati, nel terreno e tra le rocce.
– Scienziato che può stabilire l’età di un manufatto grazie agli elementi chimici presenti in esso e alle loro trasformazioni nel tempo.
– Individua le rocce o gli strati in cui sono presenti, perché è colui che studia la formazione degli strati della Terra, le sue trasformazioni, ed è in grado di stabilirne l’età.
Paleontologo:
Geologo:
Chimico:
34- Numera e dai un ordine esatto alle possibili fasi della nascita dell’Universo.
– La palla di fuoco si espanse e si raffreddò.
– Poi si formarono le stelle e i pianeti.
– All’inizio la Terra era una nube di gas incandescente, (cioè talmente infuocato da essere luminoso) che dopo essersi condensata iniziò a ruotare intorno alla stella Sole e su se stessa.
– Dal Big Bang si diffuse un gas molto leggero, l’idrogeno, e i continui scontri tra le materie che si andavano generando crearono altri elementi come il carbonio, l’ossigeno e il ferro.
– Una grande esplosione chiamata Big Bang e avvenuta 15 miliardi di anni fa, generò una palla di fuoco.
35- Rispondi alla domanda.
Cosa sono le galassie?
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36- Rispondi alla domanda.
In cosa consiste il processo di fossilizzazione?
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37- Guarda le immagini e poi fai una ricerca.
Quali altri animali cacciava l’Homo sapiens sapiens?
38- Rispondi alla domanda.
Perché il chimico è considerato uno specialista del passato?
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39- Aggiungi informazioni alla seguente linea del tempo descrivendo la tua giornata tipica un tuo parente.
40- Osserva e rispondi.
Quando è vissuto il pterosauro?
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41- Leggi e completa con le parole suggerite.
cervello – pesca – defunti – Crô-Magnon – linguaggio verbale – vallate – arte – fronte – strumenti
L’Homo sapiens sapiens aveva un aspetto uguale al nostro, con una __________ ampia e spaziosa, il volto verticale e un grande __________ .
L’incontro tra l’uomo di __________ e l’uomo di Neanderthal fu probabilmente pacifico ma con il passare del tempo, dei neanderthaliani, meno robusti e meno evoluti intellettualmente, non si ritrovano più sue tracce. Gli uomini di questa nuova specie vivevano prevalentemente in __________ in cui transitavano mandrie di bovini, cavalli selvatici e renne, e praticavano grandi cacce organizzate di gruppo. Oltre alla caccia praticavano la ________e la raccolta. Erano molto più, inventarono nuovi _________. La sua vita sociale nel gruppo era facilitata dall’evoluzione del ___________ e fu il primo a dimostrarsi sensibile all’__________– eseguendo graffiti e pitture sulle pareti delle grotte – e, come l’uomo di Neanderthal, dedicava onoranze ai propri __________ familiari.
42- Guarda le immagini e collegale alle foto per rispondere correttamente alle domande.
Quali reperti studia l’archeologo?
Quali reperto studia il geologo?
Quali reperti studia il paleontologo?
43- Leggi il testo e completalo con le parole esatte.
continenti – australopitechi – mammiferi – scimmie – antropomorfe – Terziaria –
L’Era ________ è molto significativa per la storia della Terra perché in questo lungo periodo si svilupparono i __________, veri dominatori dell’era successiva, e si formarono definitivamente i _____________. Successivamente, dalle preistoriche _____________ si svilupparono scimmie con caratteri affini a quelli dell’uomo, dette _________, e comparvero i diretti antenati dell’uomo, gli ______________.
44- Rispondi alla domanda.
Qual è la differenza tra i seguenti termini: estinzione ed evoluzione.
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45- Completa.
Osserva la tabella e completala.
Età del rame | Età del ferro | |
2.500 a.C |
46- Osserva e rispondi.
Cosa accadde alla Pangea durante l’Era secondaria?
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47- Rispondi, disegna e colora.
Cos’è la savana? E quali sono le caratteristiche di quest’ambiente? Rispondi e poi disegna e colora la savana.
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48- Dai la definizione dei seguenti termini.
Universo:
Terra:
Fenomeno naturale:
49- Rispondi alla domanda.
Come aveva organizzato la società l’Homo sapiens? In quanti e in quali gruppi?
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50- Rifletto ed elenco.
Quali sono le caratteristiche dell’Homo habilis?
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