Andiamo ad ascoltare l’audio degli exercices enregistres
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Exercices enregistrés
Leçon cent trente-quatre. Exercice un
Construisez des phrases sur le modèle initial, en respectant la personne (Costruite delle frasi sul modello della prima, senza variare la persona):
Je m’occupe. … J’ai de quoi m’occuper.
Vous vous amusez.
Nous nous plaignons.
Vous vous défendez.
Elle se perd.
{tip Vous avez de quoi vous amuser. Nous avons de quoi nous plaindre. Vous avez de quoi vous défendre. Elle a de quoi se perdre.}SOLUZIONI{/tip}
Leçon cent trente-quatre. Exercice deux
Construisez des phrases avec l’expression «ne pouvoir s’empêcher de», en respectant la personne et le temps, comme dans l’exemple initial (Costruite delle frasi con l’espressione ne pouvoir s’empêcher de e mantenendo persona e tempo):
Elle pense à l’avenir. … Elle ne peut s’empêcher de penser à l’avenir.
Il a fait un discours.
Vous lancerez un SOS.
Elle l’a interrompu.
Il en a repris.
{tip Il n’a pu s’empêcher de faire un discours. Vous ne pourrez vous empêcher de lancer un SOS. Elle n’a pu s’empêcher de l’interrompre. Il n’a pu s’empêcher d’en reprendre.}SOLUZIONI{/tip}
Leçon cent trente-quatre. Exercice trois
Construisez des phrases sur le modèle de l’exemple initial (Costruite delle frasi sul modello dell’esempio iniziale):
Je suis tombé dessus. … Le hasard a voulu que je tombe dessus.
Ils l’ont acheté.
Nous sommes arrivés là.
Je les ai convaincus..
Elle est revenue à temps.
{tip Le hasard a voulu qu’ils l’achètent. Le hasard a voulu que nous arrivions là. Le hasard a voulu que je les convainque. Le hasard a voulu qu’elle revienne à temps.}SOLUZIONI{/tip}
Leçon cent trente-quatre. Exercice quatre
Construisez des phrases au subjonctif sur le modèle de l’exemple initial (Costruite delle frasi al congiuntivo, sul modello dell’esempio iniziale):
Il s’est perdu. … Il n’est pas le premier qui se perde.
Elle est partie furieuse.
Tu as obtenu le prix.
Il est devenu riche.
Je me suis servi.
{tip Elle n’est pas la première qui parte furieuse. Tu n’es pas le premier qui obtienne le prix. Il n’est pas le premier qui devienne riche. Je ne suis pas le premier qui se serve.}SOLUZIONI{/tip}
Leçon cent trente-quatre. Exercice cinq
Essayez de retrouver le nom correspondant au verbe en faisant des transformations comme dans le modèle initial (Cercate di trovare il sostantivo corrispondente al verbo facendo delle trasformazioni come nel primo esempio):
On est en train de les poser. … C’est en cours de pose.
On est en train de les installer.
On est en train de les transformer.
On est en train de les aménager.
On est en train de les refaire.
{tip C’est en cours d’installation. C’est en cours de transformation. C’est en cours d’aménagement. C’est en cours de réfection.}SOLUZIONI{/tip}
Exercices libres
1. Esercitatevi ancora nella pronuncia della u:
Es-tu sûre qu’Arthur a vu la lune?
Della r:
La grande Russe rousse lira du Proust dans le train.
E adesso nelle vocali nasali:
C’est ennuyeux de manger du jambon dans l’ambulance. Adam, le pompier brun, s’est pendu dimanche sous le pont.
2. Aggiungete le preposizioni:
a. J’espère ne pas prendre … votre temps?
b. Il est au magasin … permanence du lundi au samedi.
c. Il était offensé … ma remarque.
d. Mais jugez-en … vous-même.
e. Rendons … César ce qui est … César.
f. C’est une affaire … pleine expansion.
g. Il faudra traiter votre charpente … les parasites du bois.
h. Vous ne rentrerez jamais … vos fonds.
3. Aggiungete negli spazi in bianco ne o ne pas, a seconda del caso:
a. Elle le fera, à moins que vous …l’empêchiez …
b. Je … vois … comment il s’en tirera.
c. M. Durand, si je … m’abuse …
d. Quel homme … serait … indigné devant un tel scandale.
e. Il … y a … de raison que tu le fasses tout seul.
f. La vie est nettement plus chère quelle … était … il y à un an.
g. Je crains qu’il … abandonne … son projet, ce serait dommage.
h. Il … sont … arrivés à réparer l’installation de chauffage.
i. Je pense qu’il ….. abandonnera … son projet, il y tient trop.
l. … empêche … qu’il y est arrivé tout seul.
m. Empêchez qu’elle … fasse … une bêtise.
n. Je … sais … si je dois vous excuser.
4. Completate le frasi con an o année:
a. En quel/le … a-t-il épousé Myriam?
b. Ils viennent régulièrement ici tous/toutes les …
c. Ce/tte. -là, il a gelé à moins 27 à Strasbourg.
d. Il leur écrit au moins trois fois par …
e. C’est un vin de l’… 1976.
f. Je m’en moque comme de l’… 40.
g. Les viticulteurs de l’Hérault ont fait un/e bon/ ne …
h. Claude reviendra l’… prochain/e.
i. Je vous souhaite à tous un/e bon/ne …
5. Trovate un sinonimo più colorito per ognuna di queste espressioni:
a. Il s’en est mêlé.
b. Nous avons récupéré notre argent.
c. C’est un travail colossal.
d. Je suis libre de faire ce que je veux.
6. Raccontate la storia della sala di caffè-concerto che il signor Gavazzi spera di poter restaurare. Formate delle frasi più lunghe possibile senza fare pause durante l’esposizione.
{tip 2. a. sur. b. en. c. de. d. par. e. à, à. f. en. g. contre. h. dans. 3.a. ne. b. ne… pas. c. ne. d. ne. e. n’, pas. f. n’. g. n’. h. ne… pas. i. ne. j. n’. k. ne… l. ne (ne… pas est possible). 4.a. en quelle année. b. tous les ans. c. cette année-là. d. an. e. année. f. an. g. une bonne année. h. an prochain/année prochaine. i. bonne année. 5.a. il a mis son grain de sel. b. nous sommes rentrés dans nos fonds. c. c’est un travail de Romain. d. j’ai les coudées franches.}Corrige des exercices 2, 3, 4 et 5{/tip}