Andiamo ad ascoltare l’audio degli exercices enregistres
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Exercices enregistrés
Leçon cent trente-neuf. Exercice un
Essayez de répéter les multiplications proposées et de les effectuer, comme dans l’exemple initial (Cercate di ripetere le moltiplicazioni che seguono e di farle, come nel primo esempio):
7 fois 9 … 7 fois 9, 63.
6 fois 12
5 fois 15
10 fois 11
4 fois 16
{tip 6 fois 12, 72. 5 fois 15, 75. 10 fois 11, 110. 4 fois 16, 64.}SOLUZIONI{/tip}
Leçon cent trente-neuf. Exercice deux
Ajoutez une phrase qui utilise l’adjectif numéral ordinal, comme dans l’exemple initial (Aggiungete una frase con l’aggettivo numerale ordinale, come nel primo esempio):
Il y a 12 chapitres; lire … Il y a 12 chapitres, et je viens de lire le douzième.
Il y a 174 pages; finir
Cela dure 31 jours; entamer
Il y avait 81 candidats; voir
Il y a 91 portes; ouvrir
{tip Il y a 174 pages, et je viens de finir la 174ème. Cela dure 31 jours, et je viens d’entamer le 31ème. Il y avait 81 candidats; et je viens de voir le 81ème. Il y a 91 portes, et je viens d’ouvrir la quatre-vingt-onzième.}SOLUZIONI{/tip}
Leçon cent trente-neuf. Exercice trois
Mettez la principale au passé composé et faites la concordance des temps comme dans l’exemple initial (Mettete la proposizione principale al passato prossimo e fate la concordanza dei tempi come nel primo esempio):
J’apprends qu’il est mort. ….. J’ai appris qu’il était mort.
Je sais qu’il s’absente souvent. ….. J’ai su qu’il s’abstentait souvent.
Je crois qu’elle s’excusera. ….. J’ai cru qu’elle s’excuserait.
Je ne sais pas s’il sera revenu. ….. Je n’ai pas su s’il serait revenu.
Leçon cent trente-neuf. Exercice quatre
Vous entendrez des phrases au passé simple; mettez-les au passé composé, comme elles le seraient dans la langue orale contemporaine (Ascolterete delle frasi al passato remoto; mettetele al passato prossimo, come sarebbe nella lingua corrente):
Emurent-ils l’assemblée? … Ont-ils ému l’assemblée?
Ecrivit-il son discours?
Lurent-elles le rapport?
Entendîtes-vous son intervention?
Présentèrent-ils leur motion?
{tip A-t-il écrit son discours? Ont-elles lu le rapport? Avez-vous entendu son intervention? Ont-ils présenté leur motion?}SOLUZIONI{/tip}
Leçon cent trente-neuf. Exercice cinq
Les phrases que vous entendrez font la concordance des temps rigoureuse avec un imparfait du subjonctif dans la subordonnée; répétez-les en réintroduisant le présent du subjonctif, comme on le ferait dans la langue parlée contemporaine (Le frasi che ascolterete rispettano rigorosamente la concordanza dei tempi usando l’imperfetto del congiuntivo nella subordinata; ripetetele mettendole al presente del congiuntivo come nella lingua corrente):
Il faudrait que l’on interdît une telle procédure. … Il faudrait que l’on interdise une telle procédure.
Il faudrait que l’on inscrivît le nombre des votants.
Il faudrait que l’on élût le bureau à bulletin secret.
Il faudrait que l’on dissolût l’assemblée.
Il faudrait que l’on entendît les témoins.
{tip Il faudrait que l’on inscrive le nombre des votants. Il faudrait que l’on élise le bureau à bulletin secret. Il faudrait que l’on dissolve l’assemblée. Il faudrait que l’on entende les témoins.}SOLUZIONI{/tip}
Exercices libres
1. Ripetete queste frasi sottolineando il contrasto fra [a] e [A]:
Annie est assez lasse de lacer ses lacets.
Madame Anne Lacaze ira au bal à Bâle à dos d’âne.
Nicolas en a assez d’être là sur ce tas de gravats.
2. Aggiungete le preposizioni:
a. Ils l’ont pendu … la lanterne.
b. Présentez-vous … mon studio demain.
c. … qui aviez-vous rendez-vous?
d. … quoi cela nous concerne-t-il?
e. J’aimerais … premier lieu que le vote soit secret.
f. Tu tournes … du pot.
g. La porte est fermée … double tour.
h. Il est responsable … tout.
3. Completate, se necessario, con un articolo determinativo o indeterminativo:
a. Soyez solidaires des travailleurs en … lutte.
b. En … occurrence, je ne savais que faire.
c. J’ai … faim de loup.
d. Donnez … raison de votre abstention.
e. Je ne vous donne pas … raison d’avoir proposé ce vote.
f. Il m’a fait … peur bleuse.
g. Je dois mettre à … jour mon travail.
h. Il a perdu … confiance des membres de son bureau.
i. Prenez … garde, il est armé.
l. Je ne souhaitais qu’une chose: vous rendre … service.
4. Mettete i verbi fra parentesi al passato remoto:
a. (entrevoir) Nous ….. enfin un espoir.
b. (résoudre) Ils ….. toutes les difficultés.
c. (comparaître) Vous ….. devant le tribunal.
d. (connaître) Nous ….. une ère de prospérité.
e. (omettre) Ils ….. de nombreux détails.
f. (entreprendre) Nous ….. une tâche gigantesque.
g. (revoir) Nous ….. notre politique.
5. All’inizio delle frasi troverete un verbo all’infinito con cui le dovrete completare mettendolo prima all’imperfetto e poi al presente del congiuntivo, come si usa correntemente. Leggete poi ogni frase a voce alta una volta con l’imperfetto e un’altra con il presente:
a. (dormir) Elle aurait souhaité qu’il … /… plus longtemps.
b. (aboutir) Plût au Ciel que votre projet … /…
c. (être) Elle aimerait que tu … /… plus poli.
d. (commettre) Nous craignions qu’elle … /… une grave erreur.
e. (mentir) Ce qui me chagrînait, c’est qu’elle … /… aussi effrontément.
f. (voir) J’aurais voulu que tu … /… l’effervescence qui régnait au studio.
g. (prendre) Il était rare que les cavaliers …/… cette petite allée.
h. (parler) Il fallait toujours qu’il …../….. à tort et à travers.
i. (avoir) Elle craignait que nous n’…../….. pas assez de réserves.
l. (tressaillir) Il n’y avait pas un seul homme qui ne …../….. de bonheur.
m. (revenir) Il a longuement travaillé avant qu’elle …../…..
n. (arriver) Nous souhaitions qu’il …../….. enfin au but.
o. (être) Il a fréquenté cette école, bien que les études …../….. coûteuses.
6. Trovate le parole che avete sentito nel dialogo:
a. Tu dois verser ta ….. à la caisse de solidarité.
b. Il a un ….. de champagne.
c. Je vous propose de faire une table ….. sur la question.
d. Aussi incassable que la ….. de Cartier.
e. Je pourrais vous ….. dans l’obscurité.
f. S’abstenir, c’est …..
{tip 2. a. à. b. à. c. avec. d. en. e. en. f. autour. g. à. h. de. 3. a. en lutte. b. en l’occurrence. c. une faim. d. la raison. e. donne pas raison. f. une peur. g. mettre à jour. h. la confiance. i. prenez garde. j. rendre service. 4. a. entrevîmes. b. résolurent. c. comparûtes. d. connûmes. e. omirent. f. entreprîmes. g. revîmes. 5. a. dormît/dorme. b. aboutît/aboutisse. c. fusses/sois. d. commît/commette. e. mentît/mente. f. visses/voies. g. prissent/prennent. h. parlât/parle. i. eussions/ayons. j. tressaillît/tressaille. k. revint/revienne. l. arrivât/arrive. m. fussent/soient. 6. a. contribution. b. goût. c. ronde. d. devanture. e. plonger. f. trahir.}Corrige des exercices 2, 3, 4, 5 et 6{/tip}