Andiamo ad ascoltare l’audio degli exercices enregistres
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{tip … scorri con il mouse sui puntini di sospensione.}PER LA SOLUZIONE DEGLI ESERCIZI…{/tip}
Exercices enregistrés
Leçon vingt-six. Exercice un
Reliez les deux phrases entendues, en imitant le modèle initial, que vous écouterez, puis répéterez avant d’enchaîner (Unite fra loro le due frasi ascoltate imitando il primo esempio, che ascolterete e poi ripeterete prima di andare avanti):
Ils sont dans la bijouterie. Je pense. … Je pense qu’ils sont dans la bijouterie.
Il est marchand d’antiquités. Nous croyons. {tip Nous croyons qu’il est marchand d’antiquités.}…{/tip}
Son budget est limité. Elle suppose. {tip Elle suppose que son budget est limité.}…{/tip}
Elles ne sont pas raisonnables. Vous trouvez. {tip Vous trouvez qu’elles ne sont pas raisonnables.}…{/tip}
Leçon vingt-six. Exercice deux
Reprenez les phrases entendues, en ajoutant le verbe «croire» à la même personne du singulier ou du pluriel. Ecoutez l’exemple initial, et répétez-le avant d’enchaîner (Riprendete le frasi aggiungendo il verbo croire alla stessa persona del singolare o del plurale. Ascoltate l’esempio, e ripetetelo prima di proseguire):
Il va faire une bonne affaire. … Il croit qu’il va faire une bonne affaire.
Nous sommes très en retard. {tip Nous croyons que nous sommes très en retard.}…{/tip}
Ils ont un budget trop limité. {tip Ils croient qu’ils ont un budget trop limité.}…{/tip}
Vous avez un travail fatigant. {tip Vous croyez que vous avez un travail fatigant.}…{/tip}
Leçon vingt-six. Exercice trois
Dites le contraire de la phrase, en donnant le contraire de l’adjectif, comme dans l’exemple initial (Dite il contrario della frase, usando l’aggettivo contrario, come nel primo esempio):
Il est faible en espagnol. … Il est fort en espagnol.
Elle est très triste. {tip Elle est très gaie.}…{/tip}
Comme tu es patients! {tip Comme tu es impatiente!}…{/tip}
Tout est bon marché. {tip Tout est cher.}…{/tip}
C’est très mauvais. {tip C’est très bon.}…{/tip}
Mon verre est vide. {tip Mon verre est plein.}…{/tip}
Leçon vingt-six. Exercice quatre
Transformez ces phrases pour donner l’idée d’excès, c’est à dire remplacez «très» ou «beaucoup» par «trop». Ecoutez les deux premiers exemples avant de répéter et d’enchaîner (Trasformate queste frasi dando un’idea di eccesso, cioè usando al posto di très o beaucoup, trop. Ascoltate i due esempi prima di ripetere e proseguire):
Cette entrecôte est très cuite…. Cette entrecôte est trop cuite.
Il mange beaucoup de pain {tip Il mange trop de pain.}…{/tip}
Cette entrecôte est très cuite. {tip Cette entrecôte est trop cuite.}…{/tip}
Il mange beaucoup de pain. {tip Il mange trop de pain.}…{/tip}
Il y a beaucoup de bruit dans la cour. {tip Il y a trop de bruit dans la cour.}…{/tip}
Ces chaussures sont très étroites. {tip Ces chaussures sont trop étroites.}…{/tip}
L’église est très loin. {tip L’église est trop loin.}…{/tip}
Vous achetez beaucoup de robes. {tip Vous achetez trop de robes.}…{/tip}
Leçon vingt-six. Exercice cinq
Répétez ces phrases en remplaçant le pronom singulier par le pronom pluriel à la même personne (Ripetete queste frasi sostituendo il pronome singolare con quello corrispondente plurale):
Qu’est-ce que tu dis? … Qu’est-ce que vous dites?
Tu crois que c’est important? {tip Vous croyez que c’est important?}…{/tip}
Elle ne dit rien. {tip Elles ne disent rien.}…{/tip}
Tu vois de beaux films. {tip Vous voyez de beaux films.}…{/tip}
Je vois le directeur tous les jours. {tip Nous voyons le directeur tous les jours.}…{/tip}
Exercices libres
1. Aggiungete a queste frasi la preposizione mancante:
a. Il y a plus ….. cent personnes.
b. C’est ….. version originale.
c. Tu es fatiguée ….. ta journée.
d. Qu’est que tu as ….. programme?
e. Cela commence ….. avancer.
f. Elles continuent ….. travailler.
g. On va faire un tour ….. les Champs Elysées.
2. Riscrivete queste frasi mettendo al plurale le parole in neretto:
a. Elle a un beau bijou. …
b. Le travail est fini. …
c. Tu achètes ce journal? …
d. Le feu est au rouge. …
3. Riscrivete queste frasi sostituendo alle parole in neretto altre di significato opposto:
a. Il y a beaucoup de gens. …
b. Elle ne mange pas assez. …
c. Il y a beaucoup de bonnes occasions. …
d. Vous travaillez trop. …
e. Elle achète peu de robes. …
4. Completate queste frasi con la voce giusta del verbo dato fra parentesi:
a. (dire) Vous ….. que ce n’est pas cher?
b. (voir) Nous les ….. tous les samedis.
c. (croire) Elle ….. que c’est en version originale.
d. (savoir) Ils ….. que tu as un gros budget.
e. (connaître) Nous les ….. depuis des années.
5. Formulate delle domande sulle parole in neretto:
a. Vous regardez les vitrines des grands magasins. …
b. Annie préfère les bijoux. …
c. Ils veulent visiter des monuments. …
d. Elle visite l’église cet après-midi. …
e. Elle visite le musée ce matin. …
6. Ritrovate le parole sentite nel dialogo:
a. La … des billets n’est pas commencée.
b. On voit la … en rose.
c. Tu préfères les films …?
d. Regarder les gens, les maisons, les …
e. Acheter, c’est une autre …
f. Tu ne fais pas les ….. des grands magasins? …
g. C’est trop près de l’écran. …
{tip 1. a. de. b. en. c. de. d. comme. e. à. f. de. g. sur. 2. a. Elle a de beaux bijoux. b. Les travaux sont finis. c. Tu achètes ces journaux? d. Les feux sont au rouge. 3. a. Il y a peu de gens. b. Elle mange trop. c. Il y a peu de bonnes occasions. d. Vous travaillez peu. e. Elle achète beaucoup de robes. 4. a. dites. b. voyons. c. croit. d. savent. e. connaissons. 5. a. Que regardez-vous? b. Que préfère Annie? c. Que veulent-ils faire? d. Quand visite-t-elle l’église? e. Que visite-t-elle ce matin? 6. a. vente. b. vie. c. doublés. d. ponts. e. affaire. f. soldes. g. Qu’est-ce qu’on fait?} Corrige des exercices 1, 2, 3, 4, 5 et 6{/tip}