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Exercices 42

Andiamo ad ascoltare l’audio degli exercices enregistres

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Exercices enregistrés
Leçon quarante-deux. Exercice un
Posez des questions sur les phrases entendues en variant l’interrogatif. Ecoutez bien l’exemple initial, puis répétez-le et enchaînez (Ponete delle domande sulle frasi ascoltate cambiando l’interrogativo. Ascoltate bene il primo esempio, poi ripetetelo e andate avanti):

Il passe à cinq heures. … A quelle heure passe-t-il?

Ils viennent en voiture.

Elle sort dans l’après-midi.

Nous le faisons avec de la farine.

{tip Comment viennent-ils? Quand sort-elle? Comment le faites-vous?}SOLUZIONI{/tip}

Leçon quarante-deux. Exercice deux
Répondez à ces questions en employant le passé composé, comme dans l’exemple initial (Rispondete a queste domande usando il passato prossimo, come nel primo esempio):

Quand finit-il? … Mais il a déjà fini.

Quand écrivez-vous (nous)? 

Quand y allez-vous (je)? 

Quand le buvez-vous (je)?

Quand l’offres-tu?

{tip Mais nous avons déjà écrit. Mais j’y suis déjà allée. Mais je l’ai déjà bu. Mais je l’ai déjà offert.}SOLUZIONI{/tip}

Leçon quarante-deux. Exercice trois
Nuancez les phrases ci-dessous comme dans l’exemple initial; attention: certains verbes se conjuguent avec «avoir», d’autres avec «être» (Ammorbidite le affermazioni seguenti come nell’esempio iniziale; attenzione: alcuni verbi si coniugano con avoir e altri con être):

Il est allé à la poste. … Il semble être allé à la poste.

Il produit un effet. 

Elle répond à la question 

Ils veulent s’excuser.

Elle part de bonne heure. 

{tip Il semble avoir produit un effet. Elle semble avoir répondu à la question. Ils semblent avoir voulu s’excuser. Elle semble être partie de bonne heure.}SOLUZIONI{/tip}

Leçon quarante-deux. Exercice quatre
Reprenez ces phrases en employant l’infinitif négatif (Riprendete queste frasi adoperando l’infinito negativo):

Pourquoi ne le dites-vous pas? … Pourquoi ne pas le dire?

Pourquoi ne le font-ils pas? 

Pourquoi ne le lisons-nous pas? 

Pourquoi ne le croyez-vous pas? 

{tip Pourquoi ne pas le faire? Pourquoi ne pas le lire? Pourquoi ne pas le croire?}SOLUZIONI{/tip}

Exercices libres

1. Dite ad alta voce e poi scrivete la forma esatta del participio del verbo dato tra parentesi:

a. (dormir) Avez-vous bien …..
b. (vouloir) Ils ont ….. rester avec nous.
c. (attendre) Nous n’avons déjà que trop …..
d. (plaire) Le film ne nous a pas ….. du tout.
e. (pleuvoir) Il a ….. toute la matinée.
f. (choisir) Est-ce que tu as ….. un apéritif?

2. Scrivete le seguenti frasi al passato prossimo:

a. Je ne vois rien. 
b. Tu n’écoutes personne. 
c. Nous n’en recevons jamais. 
d. Je n’en bois pas. 

3. Mettete queste frasi al presente:

a. Il a pris le courrier. …..
b. Il s’est produit quelque chose. …..
c. J’ai vu un film très drôle. …..
d. Elles sont venues à trois heures. …..
e. Ont-ils servi le déjeuner? …..

4. Ritrovate le parole sentite nel dialogo:

a. Est-ce que le vous ….. le petit déjeuner?
b. Il passe ….. vers huit heures et demie.
c. Cela n’a pas l’air d’avoir produit beaucoup d’…..
d. Tu as tellement besoin de …..?
e. Ne fais pas une tête …..

5. Rispondete a queste domande sul dialogo:

   A quelle heure le facteur passe-t-il?

   Combien de distributions y a-t-il?

   Annie a-t-elle pris une douche?

   Pourquoi n’a-t-elle pas pris de douche?

   Pourquoi ne prend-elle pas de cachets?

   Pourquoi Jacques a-t-il téléphoné si tôt?

   Françoise peut-elle aller avec eux ce soir?

   Pourquoi Annie n’a-t-elle pas le moral?

   Françoise aime-t-elle la pluie?

   Pourquoi Annie n’a-t-elle pas eu son courrier?

   Qu’y a-t-il dans la lettre de son père?

 

Chanson
Andiamo ad ascoltare il file audio chanson

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La Mere Michel

C’est la Mère Michel qui a perdu son chat,
Qui crie[1] par la fenêtr’ qui le lui rendra[2].
C’est l’compèr[3] Lustucru[4] qui lui a répondu:
Allez la Mère Michel
Vot’ chat n’est pas perdu!

 

{tip 1. a. dormi. b. voulu. c. attendu. d. plu. e. plu. f. choisi. 2. a. Je n’ai rien vu. b. Tu n’as écouté personne. c. Nous n’en avons jamais reçu. d. Je n’en ai pas bu. 3. a. Il prend. b. Il se produit. c. Je vois. d. Elles viennent. e. Servent-ils. 4. a. sers. b. généralement. c. effet. d. sommeil. e. pareille.}Corrige des exercices 1, 2, 3 et 4{/tip}

[1] Crier (gridare).

[2] Rendre (ridare).

[3] Le compère (il compare).

[4] Lustucru (ingenuo).