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Exercices 45

Andiamo ad ascoltare l’audio degli exercices enregistres

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Exercices enregistrés
Leçon quarante-cinq. Exercice un
Transformez ces phrases en employant l’explétive «C’est… qui» et en remplaçant le nom complément par un pronom «en», comme dans l’exemple initial qu’il faut écouter, puis imiter avant d’enchaîner (Trasformate queste frasi usando C’est… qui e sostituendo il sostantivo con funzione di complemento con il pronome en, come nel primo esempio che dovete ascoltare, poi ripetere prima di iniziare):

Il décide de l’itinéraire. … C’est lui qui en décide.

Il se souvient du voyage. 

Tu manges des champignons.

Je m’occupe des billets. 

Elle se moque de ton projet. 

{tip C’est lui qui s’en souvient. C’est toi qui en manges. C’est moi qui m’en occupe. C’est elle qui s’en moque.}SOLUZIONI{/tip}

Leçon quarante-cinq. Exercice deux
Dites le contraire, en commençant par «personne», comme dans l’exemple initial (Dite il contrario iniziando con personne, come nel primo esempio):

Tout le monde en doute. …Personne n’en doute.

Ils sont tous repartis. 

Elles le savent par coeur. 

Nous avons prévenu la secrétaire.

Vous avez remarqué mon erreur. 

{tip Personne n’est reparti. Personne ne le sait par coeur. Personne n’a prévenu la secrétaire. Personne n’a remarqué mon erreur.}SOLUZIONI{/tip}

Leçon quarante-cinq. Exercice trois
Remplacez le nom par le pronom, comme dans l’exemple initial (Sostituite il sostantivo con il pronome, come nel primo esempio):

Il fait marcher Bertrand. … Il le fait marcher.

Elle fait travailler son frère.

Nous faisons taire les bavards. 

Tu fais rire Jacques et moi. 

J’ai fait pleurer le petit garçon. 

{tip Elle le fait travailler. Nous les faisons taire. Tu nous fais rire. Je l’ai fait pleurer.}SOLUZIONI{/tip}

Leçon quarante-cinq. Exercice quatre
Mettez ces phrases à l’imparfait, comme dans l’exemple initial (Mettete le seguenti frasi all’imperfetto, come nel primo esempio):

J’ai attendu dans la rue. … J’attendais dans la rue.

A-t-elle vu le monument? 

Je n’ai pas su la fin.

Ils se sont tus. 

J’ai réfléchi. 

{tip Voyait-elle le monument? Je ne savais pas la fin. Ils se taisaient. Je réfléchissais.}SOLUZIONI{/tip}

Leçon quarante-cinq. Exercice cinq
Exprimez les phrases entendues au passé composé (Mettete al passato prossimo le frasi ascoltate):

Je ne le disais pas. … Je ne l’ai pas dit.

Elles venaient à pied. 

Ils offraient des boissons. 

Il pleuvait sur Paris.

{tip Elles sont venues à pied. Ils ont offert des boissons. Il a plu sur Paris.}SOLUZIONI{/tip}

Exercices libres

1. Leggete ad alta voce questi nomi tipicamente parigini per acquisire pratica con la -r- pronunciata in gola alla francese:

   Les Tuileries, la rue de Rivoli, la Concorde, l’Opéra et les boulevards, la rue des Bernardins, Notre-Dame et le Trocadéro.

2. Mentre viene pronunciata normalmente nelle parole del primo gruppo, la -e- non è pronunciata in quelle del secondo. Le leggete ad alta voce da sinistra verso destra o dall’alto in basso:

   [@] venir; parvenir; survenir

   [@] mener; surmener

   [—] souv(e)nir; prév(e)nir; rev(e)nir

   [—] emm(e)ner; am(e)ner

3. Scrivete questi verbi all’imperfetto, senza cambiare la persona:

   Ils mangent 

   Vous travaillez 

   Tu commences 

   Nous envoyons 

   Il dérange 

   Elle prononce 

   Vous vous peignez 

   Nous prions 

4. Ponete delle domande sulle parole in neretto:

a. Je passe par la rue de Rivoli. …..
b. Bertrand est le chef. …..
c. Nous partons à 5 heures. …..
d. Elle fait marcher l’ami de Jacques. …..
e. Il boit de l’eau minérale. …..

5. Ritrovate le parole ascoltate nel dialogo:

a. Arrière-petit-fils de …
b. Tu fais un … politique.
c. De grands oiseaux de nuit … leurs ailes.
d. Vous avez … de continuer le parcours.
e. Ni une … ni une révolution.

6. Rispondete a queste domande:

   De quoi discutent nos amis?

   Pourquoi Bertrand n’a-t-il pas besoin de plan?

   Que sait-il par coeur?

   Où est-il né?

   Et ses arrière-grands-parents?

   Qu’est-ce qu’un grand duc?

   A quelle heure doivent-ils partir?

   Quelle est leur direction?

   Qui fait marcher Bertrand?

   Quelle est la surprise finale?

7. Immaginate una situazione nella quale voi diciate: C’est moi qui décide

{tip 3. mangeaient, travailliez, commençais, envoyions, dérangeait, prononçait, peigniez, priions. 4. a. Par où passez-vous? b. Qui est le chef? c. A quelle heure partez-vous? d. Qui fait-elle marcher? e. Que boit-il? 5. a. paysans. b. discours. c. déployant. d. mérité. e. révolte.}Corrige des exercices 3, 4 et 5{/tip}