Andiamo ad ascoltare l’audio degli exercices enregistres
Andiamo ad ascoltare l’audio degli exercices enregistres
{mp3}lezioni_francese/seconda_media/lecon_075/75_03_exercices{/mp3}
Exercices enregistrés
Leçon soixante-quinze. Exercice un
Remplacez «seulement» par «ne… que» (Sostituite seulement con ne… que):
C’est seulement une impression. ….. Ce n’est qu’une impression.
Ils sont seulement trois.
Ils vont seulement a Chartres.
Elles feront seulement l’aller et retour.
{tip Ils ne sont que trois. Ils ne vont qu’à Chartres. Elles ne feront que l’aller et retour.}SOLUZIONI{/tip}
Leçon soixante-quinze. Exercice deux
Exprimez ces phrases en introduisant le subjonctif, comme suit (Esprimete queste frasi introducendo il congiuntivo, come segue):
Vous le mettez dans l’embarras. ….. Ce n’est pas une raison pour que vous le mettiez dans l’embarras.
Il attend sous la pluie.
Tu l’interromps tout le temps.
Il boit toute la bouteille.
{tip Ce n’est pas une raison pour qu’il attende sous la pluie. Ce n’est pas une raison pour que tu l’interrompes tout le temps. Ce n’est pas une raison pour qu’il boive toute la bouteille.}SOLUZIONI{/tip}
Leçon soixante-quinze. Exercice trois
Voici des phrases qui expriment de l’étonnement. Exprimez le même étonnement dans des transformations sur le modèle initial (Ecco delle frasi che esprimono stupore. Esprimete lo stesso stupore trasformando le frasi come nel modello iniziale):
Toi, dire cela! ….. Je suis étonné que tu dises cela!
Toi, aller là-bas!
Toi, lui offrir de l’argent!
Toi, t’endormir à l’opéra!
{tip Je suis étonné que tu ailles là-bas! Je suis étonné que tu lui offres de l’argent! Je suis étonné que tu t’endormes à l’opéra!}SOLUZIONI{/tip}
Leçon soixante-quinze. Exercice quatre
Retrouvez l’infinitif à partir du subjonctif, en transformant les phrases de la manière suivante (Ricavate l’infinito a partire dal congiuntivo, trasformando le frasi in questo modo):
Il faut que nous voyions Jacques. ….. Nous devons voire Jacques.
Il faut que vous serviez l’apéritif.
Il faut que je sorte la voiture.
Il faut que tu obtiennes la réponse.
Il faut que nous le convainquions.
{tip Vous devez servir l’apéritif. Je dois sortir de la voiture. Tu dois obtenir la réponse. Nous devons le convaincre.}SOLUZIONI{/tip}
Leçon soixante-quinze. Exercice cinq
Exprimez ces assertions de manière plus enthousiaste, comme suit (Esprimete queste affermazioni con maggior entusiasmo, come segue):
Cela me réjouit. ….. Il n’y a rien qui me réjouisse autant.
Cela me surprend.
Cela m’endort.
Cela me distrait.
Cela me déplaît.
{tip Il n’y a rien qui me surprenne autant. Il n’y a rien qui m’endorme autant. Il n’y a rien qui me distraie autant. Il n’y a rien qui me déplaise autant.}SOLUZIONI{/tip}
Exercices libres
1. Fate sentire bene la differenza fra la pronuncia di -on e quella di -an:
[õ] tonton répond oncle raison compte monter [A ] maman grand angle absent quand changer
Ripetete: chanson, jambon, pension, canton; content, bon vent, bon sang, longtemps.
2. Riscrivete queste frasi seguendo il modello dell’esempio iniziale:
Que va-t-elle inventer? 4 Elle ne sait qu’inventer.
a. Qu’allez-vous faire? – Je ne sais …..
b. Que vont-ils répondre? – Ils ne savent …..
c. Que va-t-il dire? – Il ne soit …..
3. I verbi qui elencati possono servire a completare queste frasi in due accezioni differenti:
décrocher; poser; tenir; comprendre.
a. Ne ….. aucun compte de ses remarques.
b. Il a ….. l’appareil dans son bureau.
c. Lui as-tu seulement ….. la question?
d. C’est le prix de l’excursion, je vous assure que tout est …..
e. J’espère bien ….. ce contrat avec les Arabes.
f. Je viens de ….. mes clefs sur le piano, et elles n’y sont plus!
g. Je n’ai absolument pas ….. son explication.
h. Je vais grimper, peux-tu me ….. l’échelle?
4. Completate queste frasi con i vocaboli sentiti nel dialogo:
a. Tu ne sais qu’inventer pour avoir de la …..
b. Il ne faut pas que tu tiennes ….. des sottises de Sophie.
c. J’ai quelque peu ….. mon programme.
d. Sa visite à la Chambre de Commerce est …..
e. Lundi matin, à l’…..
5. Rispondete a queste domande:
Pourquoi Annie ne pose-t-elle pas directement la question è ses amis? Qui comprend son envie de les accompagner? Pourquoi Jocelyne est-elle en colère contre Sophie? D’où viennent les deux coups de fil? Essayez d’imaginer ce qu’a dit le premier correspondant. Pourquoi Jean-Michel est-il content de ce contrordre? Quel est le second correspondant? Quelle décision prend-il?
6. Immaginate di trovarvi in una situazione in cui direste: Je n’ai que faire de vous.
{tip 2. a. que faire. b. que répondre. c. que dire. 3. a. tiens. b. décroché. c. posé d. compris. e. décrocher. f. poser. g. compris. h. tenir. 4. a. compagnie. b. compte. c. modifié. d. annulée. e. aube.}Corrige des exercices 2, 3 et 4{/tip}