Andiamo ad ascoltare l’audio degli exercices enregistres
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Exercices enregistrés
Leçon soixante dix-huit. Exercice un
Répondez à chaque question comme dans l’exemple initial (Rispondete a ogni domanda come nel primo esempio)
Il y a deux itinéraires? ….. Oui, il y en a au moins deux.
Y a-t-il eu un incident?
Feront-ils quatre excursions?
Mangera-t-il un oeuf?
Prendrons-nous un ballon?
{tip Oui, il y en a eu au moins un. Oui, ils en feront au moins quatre. Oui, il en mangera au moins un. Oui, nous en prendrons au moins un.}SOLUZIONI{/tip}
Leçon soixante dix-huit. Exercice deux
Faites des interro-négatives commençant par «pourquoi». Attention à bien faire la liaison (Fate delle interrogative negative iniziando con pourquoi. Attenzione al legamento):
Il n’a pas évoqué le projet. ….. Pourquoi n’a-t-il pas évoqué le projet?
Il n’a pas la priorité.
Il ne veut pas y aller.
Elle n’a pas pris la caméra.
{tip Pourquoi n’a-t-il pas la priorité? Pourquoi ne veut-il pas y aller? Pourquoi n’a-t-elle pas pris la caméra?}SOLUZIONI{/tip}
Leçon soixante dix-huit. Exercice trois
Faites des suggestions comme dans l’exemple initial (Formulate dei suggerimenti, come nel primo esempio):
Visitez Provins. ….. Provins vaut la peine d’être visitée.
Voyez ce film.
Faites le détour.
Résolvez cette question.
{tip Ce film vaut la peine d’être vu. Le détour vaut la peine d’être fait. Cette question vaut la peine d’être résolue.}SOLUZIONI{/tip}
Leçon soixante dix-huit. Exercice quatre
Transformez les phrases pour solliciter l’opinion de votre interlocuteur, comme dans l’exemple initial (Modificate le frasi in modo da sollecitare l’opinione del vostro interlocutore, come nel primo esempio):
Quand arriverons-nous? ….. Quand crois-tu que nous arriverons?
Pourquoi est-il en colère?
Comment sont-ils partis?
Pourquoi ont-ils du retard?
Pourquoi le programme est-il arrêté?
Quand partent-ils en vacances?
{tip Pourquoi crois-tu qu’il est en colère? Comment crois-tu qu’ils sont partis? Pourquoi crois-tu qu’ils ont du retard? Pourquoi crois-tu que le programme est arrêté? Quand crois-tu qu’ils partent en vacances?}SOLUZIONI{/tip}
Leçon soixante dix-huit. Exercice cinq
Reprenez ces assertions en leur donnant un petit tour incrédule ou ironique (Riprendete queste affermazioni dando loro un tono incredulo o ironico):
Il y a un camp de nudistes. ….. Y aurait-il un camp de nudistes?
Elle aime le chablis.
Il oublie sa promesse.
Vous êtes un peu vexé.
Ils prennent des vacances.
{tip Aimerait-elle le chablis? Oublierait-il sa promesse? Seriez-vous un peu vexé? Prendraient-ils des vacances?}SOLUZIONI{/tip}
Exercices libres
1. Pronunciate correttamente:
Auxerre [oser], examiner [gz], fixer [ks].
[Ái] nuit, lui, bruit, suit, cuit, puis, conduit, suivi, enfui.
[e] envoyé, abandonné, demandé, examiné, envisagé, reporté, évité.
enverrai, abandonnerai, demanderai, examinerai, envisagerai, reporterai, éviterai.
[E] envoyais, abandonnais, demandais, examinais, envisageais, reportais, évitais, enverrais, abandonnerais, demanderais, examinerais, envisagerais, reporterais, éviterais.
2. Scrivete il participio presente di questi verbi: connaître; voir; écrire; dire; rire; lire; boire.
3. Scrivete il participio passato dei seguenti verbi: courir; mourir; offrir; venir; sentir; acquérir.
4. L’etimologia di una parola a volte non è molto evidente; nel corso della sua evoluzione il francese ha deformato molto più dell’italiano le sue basi latine. Vi sarebbe possibile ritrovare nel dialogo parole che appartengano alla stessa famiglia di queste qui elencate? jeter; peindre; payer; lieu; croix; vole; voix.
5. Mettete alla giusta voce del congiuntivo i verbi dati fra parentesi:
a… (oublier) Il ne faudrait pas que vous ….. votre camera.
b. (vouloir) Je ne comprends pas qu’il ne ….. pas s’arrêter à Provins.
c. (s’arrêter) Je ne suis pas sur que nous ….. à Troyes.
d. (promettre) J’aimerais que tu me ….. de visiter Chablis.
e. (partir) Je souhaite que tu ….. avant les embouteillages de 18 heures.
6. Ritrovate le preposizioni che vengono usate nel dialogo:
a. Nos amis sont ….. route pour Les Riceys.
b. On peut lui faire confiance ….. trouver le bon itinéraire.
c. Elle est toujours très mignonne ….. son papa.
d. Nous sortirons ….. péage d’Auxerre.
e. On passe ….. Chablis.
f. Il faut faire ….. mauvaise fortune bon coeur.
g. Tout le monde l’a visité ….. nous.
h. C’est difficile ….. expliquer.
i. C’est reporté ….. une date ultérieure.
l. Elle débarque ….. des amis.
7. Rispondete a queste domande sul dialogo:
Où sont nos amis? Pourquoi n’ont-ils pas pris l’autoroute? Quels sont les avantages de l’autoroute? Que fait-on à Chablis? Quelles sont les villes traversées sur la Nationale 19? Quels arrêts vont-ils faire? Quelles chaines d’hypermarchés connaissez-vous?
8. Divertitevi a immaginare tutti i motivi per i quali Jean-Michel non vorrebbe visitare la città di Provins.
{tip 2. connaissant, voyant, écrivant, disant, riant, lisant, buvant. 3. couru, mort, offert, venu, sent, acquis. 4. projet; péage; pittoresque; localité; croiser; dévier; évoquer. 5. a. oubliiez. b. veuille. c. arrêtions. d. promettes. e. partes. 6. a. en. b. pour. c. avec. d. au. e. par. f. contre. g. sauf. h. à. i. à. j. chez.}Corrige des exercices 2, 3, 4, 5 et 6{/tip}