Andiamo ad ascoltare l’audio degli exercices enregistres
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Exercices enregistrés
Leçon quatre-vingt-neuf. Exercice un
Exercez-vous à penser les chiffres en français. Pour cela, calculez des fractions simples, comme dans l’exemple initial (Esercitatevi a pensare le cifre in francese. A questo scopo, calcolate delle semplici frazioni, come nel primo esempio):
2000, 3000 ….. 2000, c’est les deux tiers de 3000.
20, 100
10, 60
2, 24
{tip 20, c’est le cinquième de 100. 10, c’est le sixième de 60. 2, c’est le douzième de 24.}SOLUZIONI{/tip}
Leçon quatre-vingt-neuf. Exercice deux
Transformez le conditionnel présent en conditionnel passé, comme suit (Trasformate il condizionale presente in passato, come segue):
J’aimerais en connaître les paroles. ….. J’aurais aimé en connaître les paroles.
Nous aimerions commencer tôt.
Aimeriez-vous les visiter?
Il n’aimerait pas vivre ici.
Aimerais-tu goûter ce vin?
Je n’aimerais pas rentrer à pied.
{tip Nous aurions aimé commencer tôt. Auriez-vous aimé les visiter? Il n’aurait pas aimé vivre ici. Aurais-tu aimé goûter ce vin? Je n’aurais pas aimé rentrer à pied.}SOLUZIONI{/tip}
Leçon quatre-vingt-neuf. Exercice trois
Construisez des débuts de phrases à deux conditions, comme suit (Costruite delle frasi iniziali in cui compaiano due condizioni, in questo modo):
Vous venez; je ne suis pas là… ….. Si vous venez, et que je ne sois pas là…
Il entre: il aperçoit le désordre…
Il vient; il sait la réponse…
Vous descendez; vous buvez ce vin….
Jacques le voit; il écrit un article…
{tip S’il entre, et qu’il aperçoive le désordre… S’il vient, et qu’il sache la réponse… Si vous descendez, et que vous buviez ce vin… Si Jacques le voit, et qu’il écrive un article…}SOLUZIONI{/tip}
Leçon quatre-vingt-neuf. Exercice quatre
Mettez ces phrases au passif, avec «pouvoir» ou a «devoir», selon l’exemple donné. Ecoutez les deux premiers exemples (Mettete queste frasi con pouvoir o devoir al passivo, seguendo l’esempio. Ascoltate i primi due esempi):
Il doit approuver la date. ….. La date doit être approuvée.
On peut utiliser le marc.
On doit calculer la pression.
On doit mesurer la quantité.
On peut contrôler la qualité.
On peut réduire l’acidité.
{tip Le marc peut être utilisé. La pression doit être calculée. La quantité doit être mesurée. La qualité peut être contrôlée. L’acidité peut être réduite.}SOLUZIONI{/tip}
Leçon quatre-vingt-neuf. Exercice cinq
Construisez des relatives de temps ou de lieu; employez le relatif «où» pour le lieu, et le relatif compose «auquel, à laquelle» etc. pour le temps. Ecoutez les deux exemples initiaux (Costruite delle relative di tempo o di luogo; adoperate il pronome où in quelle di luogo e il pronome composto auquel, à laquelle ecc. in quelle riferite al tempo):
La vendange a lieu è cette date. … C’est la date à laquelle la vendange a lieu.
Le raisin arrive à cet endroit.
La vendange a lieu è cette date.
La fermentation se produit à ce moment.
Les bouteilles sont stockées à cet endroit.
On fera la récolte à cette époque-là.
Le pressoir est dans cette salle.
{tip C’est l’endroit où le raisin arrive. C’est la date à laquelle la vendange a lieu. C’est le moment auquel la fermentation se produit. C’est l’endroit où les bouteilles sont stockées. C’est l’époque à laquelle on fera la récolte. C’est la salle où est le pressoir.}SOLUZIONI{/tip}
Exercices libres
1. Fate un po’ di pratica con il suono [wa] pronunciando ad alta voce: bois; dois; fois; poids; droit; froid; crois; soif; reçoit; endroit; pressoir.
Leggete queste parole nelle quali la -s finale non viene pronunciata: envers; poids; jus.
Leggete queste sigle: le CIVC; la SNCF; la CEE; les PTT; le CNPF; la CGT.
2. Completate queste frasi con vaut o faut:
a. Il est tard, il ….. mieux s’arrêter; nous reprendrons demain.
b. Je ne sais combien cela coûte, mais je sais que cela ….. très cher.
c. Il ….. que vous l’aidiez à remonter les bouteilles de la cave.
d. Cette propriété ….. vraiment la peine de être visitée.
e. Il y a encore du pain, plus qu’il n’en ….. à mon avis.
f. Il me ….. dix bonnes minutes pour terminer ce travail.
3. Completate queste frasi con il sostantivo corrispondente all’aggettivo messo in corsivo:
a. Il faut être habile. Il faut vraiment beaucoup d’ …..
b. Il s’est montré cruel, et j’ai horreur de la …..
c. C’est un exercice rigoureux. Oui, il exige beaucoup de …..
d. Le mélange doit être homogène. Ce qui compte, c’est l’ …..
e. Elle n’est pas compétente, or ils exigent un haut degré de …..
f. Le jus est acide. Il faut réduire l’ …..
4. Le parole installation, endroit, coucher, parole possono essere adoperate due volte, con significati diversi, in queste frasi. Completatele:
a. Les bouteilles doivent être ….. à l’abri de la lumière.
b. Pourquoi croyez-vous qu’il n’a pas chanté les dernières ….. de la chanson?
c. Nous avons visité les ….. d’un récoltant manipulant.
d. Je suis fatigué. Bonsoir. Je vais me ……
e. Ils vont passer leurs vacances dans un ….. charmant.
f. Il est intelligent, ce chien, il ne lui manque que la …..
g. Il faut que je refasse toute l’ ….. d’électricité de ma maison.
h. Vous devriez remettre votre pullover à …..
5. Ritrovate le parole usate nel dialogo:
a. Cela doit ….. des problèmes.
b. Ces cent jours après la floraison sont …..
c. On a ….. jusqu’à 18.000 kg à l’hectare.
d. Où le jus est-il ….. ?
e. Ce sont les ferments qui se sont ….. et qui sont morts.
6. Rispondete a queste domande:
Que visitent-ils à présent? Qui décide de la date de la vendange? En fonction de quelle autre date? Quels problèmes cela pose-t-il? Quelle est l’influence de la pluie et du soleil?
Andiamo ad ascoltare il file audio chanson
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Chanson
Si je meurs, je veux qu’on m’enterre
A la cave, où y’a du bon vin
(2 volte)
A la cave, oui, oui, oui
A la cave, non, non, non
A la cave, où y’a du bon vin
(2 volte)
Les deux pieds contre la muraille
Et la tête sous le robinet
(2 volte)
Et la tête, oui, oui, oui…
Et la tête non, non, non
Et la tête sous le robinet…
(2 volte)
{tip 2. a. vaut. b. vaut. c. faut. d. vaut. e. faut. f. faut. 3. a. habileté. b. cruauté. c. rigueur. d. homogénéité e. compétence. f. acidité. 4. a. couchées. b. paroles. c. installations. d. coucher. e. endroit. f. parole. g. installation. h. endroit. 5. a. poser. b. décisifs. c. estimé. d. recueilli. e. reproduits.}Corrige des exercices 2, 3, 4 et 5{/tip}