Andiamo ad ascoltare l’audio degli exercices enregistres
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{tip … scorri con il mouse sui puntini di sospensione.}PER LA SOLUZIONE DEGLI ESERCIZI…{/tip}
Exercices enregistrés
Leçon dix-sept. Exercice un
Posez des questions sur le modèle des deux exemples initiaux que vous écouterez attentivement, puis répéterez avant d’enchaîner (Ponete delle domande sul modello dei due esempi iniziali che ascolterete attentamente, poi ripeterete prima di continuare):
Il fait des affaires…. Que fait-il?
Il veut un plan de Paris…. Que veut-il?
Elle fait de l’espagnol. {tip Que fait-elle?}…{/tip}
Nous faisons des gâteaux. {tip Que faisons-nous?}…{/tip}
Ils veulent une place en première. {tip Que veulent-ils?}…{/tip}
Je veux un travail agréable. {tip Que voulez-vous?}…{/tip}
Ils font des appareils électroniques. {tip Que font-ils?}…{/tip}
Leçon dix-sept. Exercice deux
Remplacez le nom complément par le pronom correspondant: «le, la» ou «les», comme dans le premier exemple que vous écouterez, puis répéterez avant d’enchaîner (Sostituite il sostantivo che funge da complemento con il corrispondente pronome le, la o les, come nel primo esempio che ascolterete e ripeterete prima di proseguire):
Il veut voir le jardin. ….. Il veut le voir.
Il veut voir les enfants. {tip Il veut les voir.}…{/tip}
Je voudrais visiter la maison. {tip Je voudrais la visiter.}…{/tip}
Nous voulons voir les photos. {tip Nous voulons les voir.}…{/tip}
Elle veut visiter l’usine. {tip Elle veut la visiter.}…{/tip}
Il veut réserver la place. {tip Il veut la réserver.}…{/tip}
Ils veulent appeler le gérant. {tip Ils veulent l’appeler.}…{/tip}
Leçon dix-sept. Exercice trois
Répondez aux questions suivantes sur le modèle des deux premiers exemples que vous écouterez, puis répéterez avant d’enchaîner (Rispondete alle seguenti domande sul modello dei primi due esempi, che ascolterete e ripeterete prima di continuare):
Est-ce que ce sont leurs bagages? ….. Non, ce sont nos bagages.
Est-ce que c’est leur valise? ……….. Non, c’est notre valise.
Est-ce que c’est leur voiture? {tip Non, c’est notre voiture.}…{/tip}
Est-ce que ce sont leurs photos? {tip Non, ce sont nos photos.}…{/tip}
Est-ce que ce sont leurs billets? {tip Non, ce sont nos billets.}…{/tip}
Est-ce que c’est leur fils? {tip Non, c’est notre fils.}…{/tip}
Leçon dix-sept. Exercice quatre
Abondez dans le sens de votre interlocuteur, de la manière suivante; il y a deux exemples à écouter, puis imitez avant d’enchaîner (Ribadite con enfasi il concetto espresso dal vostro interlocutore, in questo modo; ci sono due esempi da ascoltare e imitare prima di andare avanti):
Il n’a pas de pain………. Eh non, il n’a plus de pain.
Il n’a pas de pain. ….. Eh non, il n’a plus de pain.
Ils n’ont pas de clients. {tip Eh non, ils n’ont plus de clients.}…{/tip}
Il n’y a pas de journaux. {tip Eh non, il n’y a plus de journaux.}…{/tip}
Il n’y a pas de lumière. {tip Eh non, il n’y a plus de lumière.}…{/tip}
Elles n’ont pas de chance. {tip Eh non, elles n’ont plus de chance.}…{/tip}
Exercices libres
1. Alcune parole di queste brevi frasi non sono corrette. Riscrivetele nel modo giusto.
a. Il est francais. …..
b. Elle veut un the. …..
c. C’est la lecon 17. …..
d. C’est tres agreable. …..
e. Ou est le poste de television? …..
2. Riscrivete queste frasi sostituendo al sostantivo-complemento y o en.
a. Nous allons à la poste.
b. Il y a des sandwiches.
c. Je suis à la gare.
d. Ils reviennent d’Italie.
e. Est-ce qu’il y a de l’eau?
3. Esprimete il concetto contenuto in ogni frase mediante un’esclamazione con que o quel.
a. Il y a beaucoup de bruit.
b. Il y a beaucoup de clients.
c. Il y a beaucoup de circulation.
d. Il y a beaucoup de livres.
4. Formate delle frasi esclamative adoperando que o comme.
a. C’est grand.
b. C’est dommage.
c. Elle est heureuse.
d. Ils sont gentils.
e. C’est beau.
5. Aggiungete le preposizioni en, par, dans, à (au).
a. Il est ….. le salon.
b. Elle est étudiante ….. anglais.
c. Il y va ….. le métro.
d. Ils sent ….. usine.
e. J’y vais toujours ….. voiture.
f. Les enfants sont déjà ….. le train.
g. Vous êtes ….. les affaires?
h. Le peigne est ….. fond de la trousse.
i. C’est une lettre ….. espagnol.
l. Il y va ….. le R.E.R.
m. C’est une lettre ….. avion.
n. Nous allons ….. bateau.
{tip 1. a. français b. thé c. leçon d. très agréable e. Où ….. télévision. 2. a. Nous y allons. b. Il y en a. c. J’y suis. d. Ils en reviennent. e. Est-ce qu’il y en a? 3. a. Quel bruit! b. Que de clients! c. Quelle circulation! d. Que de livres! 4. a. Que (oppure comme) c’est grand! b. Comme (que) c’est dommage! c. Comme (qu’) elle c’est heureuse! d. Comme (qu’i) ils sont gentils! e. Comme (que) c’est beau! 5. a. dans b. en c. par d. à l’usine e. en f. dans g. dans h. au i. en j. par k. par l. en.} Corrige des exercices 1, 2, 3, 4 et 5{/tip}