Andiamo ad ascoltare l’audio degli exercices enregistres
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{tip … scorri con il mouse sui puntini di sospensione.}PER LA SOLUZIONE DEGLI ESERCIZI…{/tip}
Exercices enregistrés
Leçon trente. Exercice un
Reliez ces mots de la manière suivante. Vous écoutez l’exemple initial, vous le répétez, puis vous enchaînez (Legate fra loro queste parole nel modo seguente. Ascoltate il primo esempio, ripetetelo e andate avanti): clé, pendule, salon 4 La clé de la pendule du salon.
clé, pendule, salon … La clé de la pendule du salon.
clé, penderie, chambre {tip La clé de la penderie de la chambre.}…{/tip}
porte, armoire, entrée {tip La porte de l’armoire de l’entrée.}…{/tip}
poignée, sac, voyage {tip La poignée du sac de voyage.}…{/tip}
lettre, gérant, hôtel {tip La lettre du gérant de l’hôtel.}…{/tip}
plan, métro, Paris {tip Le plan du métro de Paris.}…{/tip}
herbe, pelouse, jardin {tip L’herbe de la pelouse du jardin.}…{/tip}
entrée, parc-auto, gare {tip L’entrée du parc-auto de la gare.}…{/tip}
Leçon trente. Exercice deux
Transformez ces interrogatives directes en interrogatives indirectes, comme suit (Trasformate queste interrogative dirette in indirette, come segue):
Dois-je accepter? {tip Je ne sais pas si je dois accepter.}…{/tip}
Va-t-elle revenir? {tip Je ne sais pas si elle va revenir.}…{/tip}
Est-ce un accident? {tip Je ne sais pas si c’est un accident.}…{/tip}
Sont-ils dans l’hélicoptère? {tip Je ne sais pas s’ils sont dans l’hélicoptère.}…{/tip}
Sont-ils à l’aéroport? {tip Je ne sais pas s’ils sont à l’aéroport.}…{/tip}
Veut-il un couteau? {tip Je ne sais pas s’il veut un couteau.}…{/tip}
Est-il déjà prêt? {tip Je ne sais pas s’il est déjà prêt.}…{/tip}
Leçon trente. Exercice trois
Transformez les phrases suivantes en imitant le modèle initial (Modificate le seguenti frasi imitando il primo esempio):
Il boit du vin. … Je sais ce qu’il boit.
Nous préférons le thé. {tip Je sais ce que vous préférez.}…{/tip}
Ils prennent un Martini. {tip Je sais ce qu’ils prennent.}…{/tip}
Elles aiment la grande musique. {tip Je sais ce qu’elles aiment.}…{/tip}
Elle fait une mousse. {tip Je sais ce qu’elle fait.}…{/tip}
Nous achetons ce journal. {tip Je sais ce que vous achetez.}…{/tip}
Je veux un peigne. {tip Je sais ce que tu veux.}…{/tip}
Leçon trente. Exercice quatre
Mettez l’article défini voulu et reliez les deux mots par «dans» (Aggiungete l’articolo determinativo e legate fra loro le due parole con dans):
imperméable, armoire … L’imperméable est dans l’armoire.
clé, trou {tip La clé est dans le trou.}…{/tip}
monsieur, compartiment {tip Le monsieur est dans le compartiment.}…{/tip}
peigne, sac de voyage {tip Le peigne est dans le sac de voyage.}…{/tip}
garçon, librairie {tip Le garçon est dans la librairie.}…{/tip}
Exercices libres
1. Completate queste frasi con l’articolo determinativo:
a. Annie joue-t-elle de … harpe?
b. Regarde … joli petit hérisson.
c. … cuiller est dans … tiroir.
d. … gare est loin de … maison.
e. … bar est en face de … hôtel.
f. … photo est sur … lit.
2. Completate le seguenti frasi aggiungendo il pronome maschile, femminile o plurale:
a. Où est la clé de la pendule? … voici.
b. Tu as le guide de Paris? … voilà.
c. Où sont mes livres d’allemand? … voici.
d. Où est ma montre? … voici.
3. Completate queste frasi (scrivete le ore in lettere):
a. J’ai 6 heures 20, mais en fait, il est 6 h un quart. Ma montre. … de … minutes.
b. Il est 9 h 10 à cette pendule, en fait il est 9 h 20. Elle … de … minutes.
c. Il est 9 h moins le quart à ce réveil, mais en fait il est neuf heures. Ce réveil retarde …
d. Vous avez onze heures dix. En fait, il est onze heures moins vingt. Vous … d’une … heure.
4. Completate le frasi con l’esatta forma del verbo dato fra parentesi:
a. (boire) Est-ce que vous … du thé?
b. (voir) Est-ce que vous ….. ma trousse de toilette?
c. (croire) Est-ce que vous …. ce qu’elle dit?
d. (dire) Pardon Monsieur l’agent, que … vous?
e. (boire) Il ne ….. jamais d’alcool.
f. (avancer) Nous … d’une demie-heure.
g. (Interdire) Vous … de circuler sur la droite, mais où faut-il aller?
5. Scrivete in lettere l’ora esatta:
a. J’ai 6 h 05. Mais je retarde de 5 minutes. Donc, il est …
b. Tu as 9 h 25. Mais tu avances d’un quart d’heure. Donc, il est …
c. Nous avons 10 h moins 20. Mais nous avançons de 10 minutes. Donc il est …
d. Elle a 2 h 10. Mais elle retarde de 5 minutes. Donc, il est …
6. Ritrovate le parole usate nel dialogo:
a. Cette pendule est encore …
b. Dans le … de la table.
c. Ce n’est pas une invitation, c’est un …
d. Papa est …
e. Nous n’avons rien …
f. Que je suis …… regardez!
{tip 1. a. la. b. le. c. la, le. d. la, la. e. le, l’. f. la, le. 2. a. la. b. le. c. les. d. la. 3. a. Ma montre avance de cinq minutes. b. Elle retarde de dix minutes. c. Ce réveil retarde d’un quart d’heure. d. Vous avancez d’une demi-heure. 4. a. buvez. b. voyez. c. croyez. d. dites. e. boit. f. avançons. g. interdisez. 5. a. six heures dix. b. neuf heures dix. c. neuf heures et demie. d. deux heures cinq. 6. a. arrêtée. b. tiroir. c. ordre. d. gourmand. e. contre. t. sotte.} Corrige des exercices 1, 2, 3, 4, 5 et 6{/tip}